Я случайно выбрал число 47 и записал его в блокнот. Это стало не просто числом. Для меня — Алексея, инженера по автоматизации с 17-летним стажем — 47 стало началом небольшого эксперимента. Я связался с компанией, которая продаёт онлайн-обучение, — SkillBridge (имя вымышленное) — и попросил их помочь построить план из курсов, который можно проверить за 90 дней. Цель была простой: понять, действительно ли новый путь в UX-дизайн стоит того, чтобы бросать текущее место. Этот текст — о том, как выстроить подобный эксперимент шаг за шагом. И почему он даёт гораздо более надёжные ответы, чем простое «понравилось/не понравилось» после просмотра пары лекций.
Почему такая тема неожиданна? Потому что большинство материалов про онлайн-курсы говорят либо о том, как выбрать «лучший» курс, либо о лайфхаках по мотивации. Моя цель — показать, как использовать курсы как инструмент проверки гипотез о карьере: быстрый, практический и экономичный эксперимент. Это нельзя назвать ни полноценной переподготовкой, ни простым просмотром видео. Это — структурированный проект, который даёт результат и доказательства.
Как устроен эксперимент: пять ключевых этапов
— Формулировка гипотезы и критериев успеха.
— Подбор проектных задач и курсов под них.
— Распределение времени и управление вниманием.
— Сбор доказательств и создание портфолио.
— Взаимодействие с поставщиками курсов и получение поддержки.
Проблемы, с которыми сталкивался персонаж
— Ограниченное время. Семья и работа съедают большую часть дня. Казалось, что выделять часы на обучение — роскошь.
— Информационная перегрузка. На рынке — сотни курсов по UX. Как выбрать тот, что реально даст навыки?
— Сомнения в применимости. Курсы дают теорию, но как понять, пригодится ли она в реальных проектах?
— Финансовый риск. Боюсь потратить деньги на то, что в итоге не принесёт роста дохода.
— Отсутствие доказательной базы. Без реальных работ сложно показать работодателям, что вы готовы.
Пять этапов подробно и практично
1) Формулируем гипотезу и критерии успеха
Задача: превратить расплывчатое «хочу сменить профессию» в измеримую гипотезу.
Что сделал я: сформулировал гипотезу так — «за 90 дней я смогу выполнить 3 мини‑проекта по UX, которые будут достаточно качественными, чтобы показать их рекрутеру и получить как минимум две приглашения на интервью или три обратные связи с предложениями по оплате фриланс‑работы».
Почему это работает: цель стала чёткой. Появились метрики успеха (число проектов, качество, реальные отклики рынка). Теперь можно выбирать курсы и задачи под эти критерии.
2) Выбираем проектный подход и курсы под проекты
Задача: не учиться ради обучения, а делать ради результата.
Как это организовать:
— Определите 3 мини‑проекта, каждый решает разную задачу: редизайн мобильного экрана, создание прототипа веб‑формы, улучшение UX для локального бизнеса.
— Под каждый проект выберите один практический курс с задачей‑фреймворком и обратной связью от наставника. Избегайте «обзорных» курсов без итоговых заданий.
Мой выбор: курс по исследованию пользователей + проектный курс по прототипированию + курс про usability‑тесты. SkillBridge предложил пакет с менторскими сессиями. Я договорился о пробном доступе на 14 дней к каждому курсу перед оплатой всего пакета.
3) Распределение времени и управление вниманием
Задача: учиться без выгорания и не терять продуктивность на основной работе.
Методика:
— Таймблоки: 90 минут вечером через день и 3‑4 часа в выходные. Короткие ежедневные ревью по 15 минут.
— Правило «проект прежде лекций»: сначала работаю над задачей, потом смотрю короткое видео, если нужно.
— Блокировка отвлечений: телефон в «не беспокоить», отдельный браузерный профиль для курсов.
Эмоция: вначале тревога из‑за нехватки времени. Но через две недели появилось облегчение — формат «мини‑спринтов» оказался реалистичен.
4) Сбор доказательств: портфолио и обратная связь
Задача: превратить учебные задания в доказательства компетенций.
Как